，然后点击“添加到主屏幕”第119章双腿往外挪时 (1/2)
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我们原本接过制服时，还完全不敢相信还能穿上衣服。穿上制服时，就一度因为穿着制服的难受感到失望与惊疑日子久了。
此时此刻，我们才了解学校不是要我们“习惯裸体”而是要把穿衣服的优点剥夺、缺点尽露，让我们变成“不习惯甚至嫌弃穿衣服”“朝会后，又是煎熬的公开处罚时间。
这一次梦梦学姐终于不用因为我们的犯错而受罚，但是看着其他同学跪在台上等着受罚，虽然我跟她们不熟，但是瞧着瞧着，打在她们的每一下，也像是打到我自己一样，好羞耻、好难受。我心中也会默默希望大家可以不要受罚了，更无法想象万一哪天我也得像她们一样，会是什么感觉。”
“而且，虽然我们六人没有受罚，但是晴跟莉都显得特别难过，因为小可也在台上跪着，等着受罚，虽然之前小可已经先跟我们说了，但是当看到她被自己的学姐按着，搧打屁股时，晴跟莉的心彷佛也跟着巴掌声被打得揪了起来，在晴晴身旁的我也能深深感受到她的痛苦，小可也是我的好朋友。
但是我还有点侥幸不是我们五人被打，比起晴、莉两人跟小可的友情，我感到好愧疚。”“而且，这一次犯规被打的同学比上周少了许多。
但是受罚的同学，不但打的次数提高，一样一整天不准穿裙子之外，上课前的抽考时间，她们同样得在台前排成一排背向同学，让大家看她们红肿的屁股知道教训，还成为被抽考的题目对象，助教一一轮流抽问同学她们的身体资料，还要她们自己说对不对这么丢脸的事情，让每个终于回座的那些同学早已哭丑脸了”
“早课开始时，julic教官也很温柔地安慰着那些被羞哭的同学们，才开始上课。”“第二周的课程，跟第一周已经完全不一样了。
早上的课程，虽然还是上着那本‘性奴课程入门’课本，但第一章‘性奴是什么’已经在上周五结束，新的一周，课程进到第二章‘图解人与奴’。
第一节‘总览’，一翻开前两页就分别写着一行大字：”男人‘、’女人‘。还放着一男一女的全裸图片，不管是正面还是背面。各个部位还用箭头与文字标注，像是在上着健教课程，但是图片里越是让人害羞的部位却是描绘得更仔细。
甚至连本来不会露出来的大便的地方都详细画出来““这已经让我看得够羞了，等到教官要我们先翻到下一页，看着类似的两页男女图，上面的大字却换成‘男奴’、‘女奴’，我才知道前面页数安排这样的用意”
“julic教官笑着看我们的反应后，对着我们说：”现在，我们先不看‘男奴’的部分，先仔细研究‘女人’、‘女奴’这两张图片就好，你们能找出哪些差别呢？
‘““那个女孩又率先抢着举手，但是其他举手的同学也比上周更加踊跃。其他姐妹们也都举手了。
只剩下我还是不敢虽然我也有找到，也觉得那么多只手应该不会挑到我，但我还是无法克服那种恐惧与羞耻，我可能还需多一点时间”第二周的课堂气氛跟第一周相比，踊跃举手的已经不只是奴奴一人了
大家或许是融入了班级学习气氛，也或许有去参观或听说牧场那边的惨状，也有可能是已经放弃挣扎愿意让自己成为精进的性奴学生，使得教官从必须点人起来回答，变成要从众多自愿回答的学生中挑选回答者。
我们五个女孩之中，晴晴也是率先突破心魔，举手回答的先驱者，但是不久后，我们其他女孩也都跟上了。
除了一直低调的小芬之外，而当时我们忽略了不敢举手、孤独坐在那的小芬，也让她又感到一种疏远的恐惧感。
“渐渐的，大家能轻易发现的，也都已经回答光了，教官每点到一个同学回答后，也会解说造成这女人与女奴差异的原因，我也才知道原来这两页的图这么有学问”小芬写到这，又搁住了笔。
想到了课本的那几张图，想到了女人跟女奴的差异跟教官的逐项解说女奴的乳房比较大，连带乳晕、乳头也都比女人大上一圈，是因为药物注射造成。
女奴的乳晕跟乳头、阴唇等处较黑，是因为长期性生活加速黑色素沉淀造成。女奴的身上有着隐约可见的鞭痕旧伤，是频繁接受鞭责所留下。
女奴颈部以下无毛，身体性感部位还有着刺青或穿环，都是女奴的标志之一。女奴的身材比起女人更凹凸有致。
除了雌性激素的刺激外，还有长期穿拘束衣雕塑身材所造成的另外，还有些我们漏掉的部分。
像是女奴的小穴跟肛门（正确来说要叫做菊穴），不但比女人的大，周围还有稍微凸起，听教官说是因为长期交媾进出造成... -->>
我们原本接过制服时，还完全不敢相信还能穿上衣服。穿上制服时，就一度因为穿着制服的难受感到失望与惊疑日子久了。
此时此刻，我们才了解学校不是要我们“习惯裸体”而是要把穿衣服的优点剥夺、缺点尽露，让我们变成“不习惯甚至嫌弃穿衣服”“朝会后，又是煎熬的公开处罚时间。
这一次梦梦学姐终于不用因为我们的犯错而受罚，但是看着其他同学跪在台上等着受罚，虽然我跟她们不熟，但是瞧着瞧着，打在她们的每一下，也像是打到我自己一样，好羞耻、好难受。我心中也会默默希望大家可以不要受罚了，更无法想象万一哪天我也得像她们一样，会是什么感觉。”
“而且，虽然我们六人没有受罚，但是晴跟莉都显得特别难过，因为小可也在台上跪着，等着受罚，虽然之前小可已经先跟我们说了，但是当看到她被自己的学姐按着，搧打屁股时，晴跟莉的心彷佛也跟着巴掌声被打得揪了起来，在晴晴身旁的我也能深深感受到她的痛苦，小可也是我的好朋友。
但是我还有点侥幸不是我们五人被打，比起晴、莉两人跟小可的友情，我感到好愧疚。”“而且，这一次犯规被打的同学比上周少了许多。
但是受罚的同学，不但打的次数提高，一样一整天不准穿裙子之外，上课前的抽考时间，她们同样得在台前排成一排背向同学，让大家看她们红肿的屁股知道教训，还成为被抽考的题目对象，助教一一轮流抽问同学她们的身体资料，还要她们自己说对不对这么丢脸的事情，让每个终于回座的那些同学早已哭丑脸了”
“早课开始时，julic教官也很温柔地安慰着那些被羞哭的同学们，才开始上课。”“第二周的课程，跟第一周已经完全不一样了。
早上的课程，虽然还是上着那本‘性奴课程入门’课本，但第一章‘性奴是什么’已经在上周五结束，新的一周，课程进到第二章‘图解人与奴’。
第一节‘总览’，一翻开前两页就分别写着一行大字：”男人‘、’女人‘。还放着一男一女的全裸图片，不管是正面还是背面。各个部位还用箭头与文字标注，像是在上着健教课程，但是图片里越是让人害羞的部位却是描绘得更仔细。
甚至连本来不会露出来的大便的地方都详细画出来““这已经让我看得够羞了，等到教官要我们先翻到下一页，看着类似的两页男女图，上面的大字却换成‘男奴’、‘女奴’，我才知道前面页数安排这样的用意”
“julic教官笑着看我们的反应后，对着我们说：”现在，我们先不看‘男奴’的部分，先仔细研究‘女人’、‘女奴’这两张图片就好，你们能找出哪些差别呢？
‘““那个女孩又率先抢着举手，但是其他举手的同学也比上周更加踊跃。其他姐妹们也都举手了。
只剩下我还是不敢虽然我也有找到，也觉得那么多只手应该不会挑到我，但我还是无法克服那种恐惧与羞耻，我可能还需多一点时间”第二周的课堂气氛跟第一周相比，踊跃举手的已经不只是奴奴一人了
大家或许是融入了班级学习气氛，也或许有去参观或听说牧场那边的惨状，也有可能是已经放弃挣扎愿意让自己成为精进的性奴学生，使得教官从必须点人起来回答，变成要从众多自愿回答的学生中挑选回答者。
我们五个女孩之中，晴晴也是率先突破心魔，举手回答的先驱者，但是不久后，我们其他女孩也都跟上了。
除了一直低调的小芬之外，而当时我们忽略了不敢举手、孤独坐在那的小芬，也让她又感到一种疏远的恐惧感。
“渐渐的，大家能轻易发现的，也都已经回答光了，教官每点到一个同学回答后，也会解说造成这女人与女奴差异的原因，我也才知道原来这两页的图这么有学问”小芬写到这，又搁住了笔。
想到了课本的那几张图，想到了女人跟女奴的差异跟教官的逐项解说女奴的乳房比较大，连带乳晕、乳头也都比女人大上一圈，是因为药物注射造成。
女奴的乳晕跟乳头、阴唇等处较黑，是因为长期性生活加速黑色素沉淀造成。女奴的身上有着隐约可见的鞭痕旧伤，是频繁接受鞭责所留下。
女奴颈部以下无毛，身体性感部位还有着刺青或穿环，都是女奴的标志之一。女奴的身材比起女人更凹凸有致。
除了雌性激素的刺激外，还有长期穿拘束衣雕塑身材所造成的另外，还有些我们漏掉的部分。
像是女奴的小穴跟肛门（正确来说要叫做菊穴），不但比女人的大，周围还有稍微凸起，听教官说是因为长期交媾进出造成... -->>
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