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/> 心里已做好复仇计划的傅晓鞍挺着印有大伯手印的小脸转身向书房走去。许是因为第三视角的缘故，梦中人都印象模糊的学生时代在傅晓鞍眼里却记忆深刻。
再加上自做梦以来越来越强的记忆能力，梦中人看过学过的教科书傅晓鞍都能背出来。可惜梦中人自从什么“高中毕业”之后，再未翻过后续的教科书。反倒是经常读一种叫“网络”的小说，整日想着什么穿越，系统，暴富。
仔细回忆了一番梦中情景，傅晓鞍提笔写下数学两个大字。随后便是各种傅晓鞍自己也看不懂的公式和例题。
在巡视完被严密保护的工坊后，傅滨走向书房。自家闺女还在书房玩耍呢，天大地大，闺女最大！此时开开心心的傅滨尚未察觉到一个名为“数学”的怪物即将找上自己，紧随其后的是物理，化学。
傅晓鞍花费了三天的时间才将数学这本书默写完，从小学到高中的教科书都被集中在一本书上。分成五卷，摞起来足有六尺高，这还是傅晓鞍删减了许多无用图画的结果。而重要的图画，自幼跟母亲学习画画的傅晓鞍都画的不错。
而当傅滨得知这一人高的书自己要学会时，不由得怀疑自家老爹是不是嫌自己待在家里惹眼，准备让自己费尽心神，劳累而死。
傅太公自然不会让自己的长子累死，虽然已经确定了傅晓鞍为第三代家主。但傅滨这个二代家主还是很有作用的。
傅太公的打算很简单，二郎从军不需要学这些。三郎以后主管经商，没时间学这些。只有长子，因为他爷爷，自己老爹牵扯，无法从政。整日赋闲在家，治府之才却被用来应付家长里短之上。
三个儿子都随自己，性格要强。虽然族人没有说的，但看着二子三子一个从军一个经商，都在为家族作出贡献。反倒是最应担起重任的自己无事可做，大子心里肯定不舒服。
一个以王相公作为标榜的人，怎么可能安心于家混吃等死。今日起让他学习“数学”，再担当教师教导他人，也是为他以后准备。
傅太公虽然限于见识并不了解数学是何物？但孙子说梦中世界如此厉害靠的是科学，而科学的入门便是这数学。想必这数学便是如同启蒙读物《百家姓》一样的书籍。
长子若是学会了，再教授出一群弟子，待未来科学得兴，那傅滨也是如同二程公一样开宗立派的人物。虽然书是傅晓鞍写的，但一个童子怕是没人信的，目前合适的人选也只有长子。
傅太公能想明白的道理傅滨同样能想明白。反应过来的傅源望着这堆书的眼神便变了，一改昔日身上那种无为的状态，整个人如同出鞘的宝剑般犀利。
傅太公望着明悟过来的长子，心中不由开怀。一个幼时便敢放言“相公不足畏”的人，岂能接受自己一生碌碌无为。
然而傅太公还是小瞧了自家长子的抱负。身为书生，傅滨询问傅晓鞍的问题，更多的是关于学说方面而不是傅太公关心的天下局势。
当得知宋后另一个汉人王朝采用了“洛学”发展而来的理学为统治学说，拜读过二程公的“洛学”却颇不认同其理念的傅滨便起了异样心思。
对于强敌林立的宋朝，一个被后人篡改的内霸外圣的儒学显然不再适合。儒家这条路走不下去了，若是继续走下去，那梦中的明朝便是例子。
他要打破儒家这个框架，以数学为根基，建立一门能兴国的学说！他盯着的不是傅太公认为的开宗立派人物，而是创立数学家比肩圣人的伟业！
/> 心里已做好复仇计划的傅晓鞍挺着印有大伯手印的小脸转身向书房走去。许是因为第三视角的缘故，梦中人都印象模糊的学生时代在傅晓鞍眼里却记忆深刻。
再加上自做梦以来越来越强的记忆能力，梦中人看过学过的教科书傅晓鞍都能背出来。可惜梦中人自从什么“高中毕业”之后，再未翻过后续的教科书。反倒是经常读一种叫“网络”的小说，整日想着什么穿越，系统，暴富。
仔细回忆了一番梦中情景，傅晓鞍提笔写下数学两个大字。随后便是各种傅晓鞍自己也看不懂的公式和例题。
在巡视完被严密保护的工坊后，傅滨走向书房。自家闺女还在书房玩耍呢，天大地大，闺女最大！此时开开心心的傅滨尚未察觉到一个名为“数学”的怪物即将找上自己，紧随其后的是物理，化学。
傅晓鞍花费了三天的时间才将数学这本书默写完，从小学到高中的教科书都被集中在一本书上。分成五卷，摞起来足有六尺高，这还是傅晓鞍删减了许多无用图画的结果。而重要的图画，自幼跟母亲学习画画的傅晓鞍都画的不错。
而当傅滨得知这一人高的书自己要学会时，不由得怀疑自家老爹是不是嫌自己待在家里惹眼，准备让自己费尽心神，劳累而死。
傅太公自然不会让自己的长子累死，虽然已经确定了傅晓鞍为第三代家主。但傅滨这个二代家主还是很有作用的。
傅太公的打算很简单，二郎从军不需要学这些。三郎以后主管经商，没时间学这些。只有长子，因为他爷爷，自己老爹牵扯，无法从政。整日赋闲在家，治府之才却被用来应付家长里短之上。
三个儿子都随自己，性格要强。虽然族人没有说的，但看着二子三子一个从军一个经商，都在为家族作出贡献。反倒是最应担起重任的自己无事可做，大子心里肯定不舒服。
一个以王相公作为标榜的人，怎么可能安心于家混吃等死。今日起让他学习“数学”，再担当教师教导他人，也是为他以后准备。
傅太公虽然限于见识并不了解数学是何物？但孙子说梦中世界如此厉害靠的是科学，而科学的入门便是这数学。想必这数学便是如同启蒙读物《百家姓》一样的书籍。
长子若是学会了，再教授出一群弟子，待未来科学得兴，那傅滨也是如同二程公一样开宗立派的人物。虽然书是傅晓鞍写的，但一个童子怕是没人信的，目前合适的人选也只有长子。
傅太公能想明白的道理傅滨同样能想明白。反应过来的傅源望着这堆书的眼神便变了，一改昔日身上那种无为的状态，整个人如同出鞘的宝剑般犀利。
傅太公望着明悟过来的长子，心中不由开怀。一个幼时便敢放言“相公不足畏”的人，岂能接受自己一生碌碌无为。
然而傅太公还是小瞧了自家长子的抱负。身为书生，傅滨询问傅晓鞍的问题，更多的是关于学说方面而不是傅太公关心的天下局势。
当得知宋后另一个汉人王朝采用了“洛学”发展而来的理学为统治学说，拜读过二程公的“洛学”却颇不认同其理念的傅滨便起了异样心思。
对于强敌林立的宋朝，一个被后人篡改的内霸外圣的儒学显然不再适合。儒家这条路走不下去了，若是继续走下去，那梦中的明朝便是例子。
他要打破儒家这个框架，以数学为根基，建立一门能兴国的学说！他盯着的不是傅太公认为的开宗立派人物，而是创立数学家比肩圣人的伟业！