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r /> 还有其他题目，孙机她们班的学生，做的也很不错。其实说实话，孙机出的题，是高科技从全网的大题库里面提取的，是里面质量比较高的题，孙机再和高科技讨论将那些题加工成学生们喜欢的卡通模样。而期末考的题目，和孙机出地题目范围几乎是雷同的，特别是小学一年级，都是特别基础的，不像以后，阅读理解什么的范围就大了去了，到那时候，技巧和语感会更重要。
第86章无奈
单是印刷，就要花费很大一笔钱，孙机为了节约成本，在交易市场上买了一台造纸机，还有一台打印机。她以前的玉米杆什么的，都是卖到交易市场上，交易市场有人买那个，也不知道干嘛，不过现在孙机都拿这些东西造纸了。
所以孙机教的小孩，不能说他们比其他班的同学更聪明，只能说他们的基础打的更牢。
孙机半年来的努力是有成效的，他们班同学的语文成绩是年段第二名。数学成绩也排在前三。至于为什么不是第一名，人家语文组组长，也不是吃白饭的，非常认真于教学，且教学经验丰富，不是孙机这种刚刚出大学校门的新老师可以比拟的。
不过孙机这种成绩，大家都是比较惊讶的，要知道，她当时接手的那个班，是大家都不愿意的烫手山芋。
大部分老师还是对孙机报着恭喜的心态，都感叹现在的新老师真的很拼命，毕竟孙机的努力他们都是看在眼里的。
只有一个人。气的鼻子都歪了，那个人就是甄希，她这次是倒数第一，原来那个一年级10班应该是她教的才对。
她怎么把那群会读书的小乖乖推出去，接手了一群整天胡闹，不认真学习的小混球过来。
孙机她们学校改的松，但是语文组组长是很严格的人，所以他们分数普遍偏高，但语文这方面，一个满分都没有。孙机她们学校改的松，人家其他的学校改的更松。所以总体成绩看起来，北都师大附小一年级语文是不如很多友校的。
这下子可捅马蜂窝了。那些家长可不管改的标准一样不一样，你们这种学校教出来的成绩居然不如那群xx学校，也不如那所xxx学校，都是那些外来务工人员的子女惹的祸，那些孩子，让老师的教学进度慢下来了，老师的教学热情降下来了，自己的孩子的学习态度变差了，都怪他们。就是怪他们。
一通一通电话打过来，一封一封信寄过来，就一个要求，那些外来务工人员的子女的孩子不能和他们的子女在一个班上课。
段长怎么解释都没用，必须分班，重新分班，家长们都快要学校来静坐了。
段长特别头疼，头上的地中海的海更大片了。最后，校长那边也顶不住压力了，重新分班吧。
接到电话，段长深深地叹了口气，所谓的教育公平，怎么那么难呢。
再怎么无奈，在这个位置上，段长都得顶着压力，把事情进行下去。
这件事情，一年级的主课老师都知道，孙机也挺无奈的，他们班的外来子女的成绩挺好的，也没有拉低他们班的水平，她们班这次的第一名甚至是一个从西南来的学生取得的。家长们担心的问题的确是存在的，但是小学一年级，进度慢一点又怎么样，拔苗助长是不对的，打好基础是最重要的。
还是开会，开会就是拉锯战，很少人愿意接手这两个会被孤立出来的班，不是因为老师们瞧不起这些学生，而是，教这些班就会有点坐冷板凳的意味在里面，一旦去教这些班了，估计以后都不会有带那些高干子女的机会了，这对于北都师大附小的老师来说，无疑是职业生涯的最大冲击。
黄段长心累的把文件一推，“大家发表意见吧。”
沉默。再沉默。
“从郑老师开始吧。”
“轮流带这些班级？”
“不行，学生们需要比较稳定的学习环境，轮流带的负面影响太大了。”
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第86章无奈
单是印刷，就要花费很大一笔钱，孙机为了节约成本，在交易市场上买了一台造纸机，还有一台打印机。她以前的玉米杆什么的，都是卖到交易市场上，交易市场有人买那个，也不知道干嘛，不过现在孙机都拿这些东西造纸了。
所以孙机教的小孩，不能说他们比其他班的同学更聪明，只能说他们的基础打的更牢。
孙机半年来的努力是有成效的，他们班同学的语文成绩是年段第二名。数学成绩也排在前三。至于为什么不是第一名，人家语文组组长，也不是吃白饭的，非常认真于教学，且教学经验丰富，不是孙机这种刚刚出大学校门的新老师可以比拟的。
不过孙机这种成绩，大家都是比较惊讶的，要知道，她当时接手的那个班，是大家都不愿意的烫手山芋。
大部分老师还是对孙机报着恭喜的心态，都感叹现在的新老师真的很拼命，毕竟孙机的努力他们都是看在眼里的。
只有一个人。气的鼻子都歪了，那个人就是甄希，她这次是倒数第一，原来那个一年级10班应该是她教的才对。
她怎么把那群会读书的小乖乖推出去，接手了一群整天胡闹，不认真学习的小混球过来。
孙机她们学校改的松，但是语文组组长是很严格的人，所以他们分数普遍偏高，但语文这方面，一个满分都没有。孙机她们学校改的松，人家其他的学校改的更松。所以总体成绩看起来，北都师大附小一年级语文是不如很多友校的。
这下子可捅马蜂窝了。那些家长可不管改的标准一样不一样，你们这种学校教出来的成绩居然不如那群xx学校，也不如那所xxx学校，都是那些外来务工人员的子女惹的祸，那些孩子，让老师的教学进度慢下来了，老师的教学热情降下来了，自己的孩子的学习态度变差了，都怪他们。就是怪他们。
一通一通电话打过来，一封一封信寄过来，就一个要求，那些外来务工人员的子女的孩子不能和他们的子女在一个班上课。
段长怎么解释都没用，必须分班，重新分班，家长们都快要学校来静坐了。
段长特别头疼，头上的地中海的海更大片了。最后，校长那边也顶不住压力了，重新分班吧。
接到电话，段长深深地叹了口气，所谓的教育公平，怎么那么难呢。
再怎么无奈，在这个位置上，段长都得顶着压力，把事情进行下去。
这件事情，一年级的主课老师都知道，孙机也挺无奈的，他们班的外来子女的成绩挺好的，也没有拉低他们班的水平，她们班这次的第一名甚至是一个从西南来的学生取得的。家长们担心的问题的确是存在的，但是小学一年级，进度慢一点又怎么样，拔苗助长是不对的，打好基础是最重要的。
还是开会，开会就是拉锯战，很少人愿意接手这两个会被孤立出来的班，不是因为老师们瞧不起这些学生，而是，教这些班就会有点坐冷板凳的意味在里面，一旦去教这些班了，估计以后都不会有带那些高干子女的机会了，这对于北都师大附小的老师来说，无疑是职业生涯的最大冲击。
黄段长心累的把文件一推，“大家发表意见吧。”
沉默。再沉默。
“从郑老师开始吧。”
“轮流带这些班级？”
“不行，学生们需要比较稳定的学习环境，轮流带的负面影响太大了。”