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他飘在一片浩瀚的星海里，他的爸爸朝他微笑、挥手，他的眼泪忍不住掉下来......
咦？系统系统，为什么我有眼泪？
“鬼知道。”系统在忙，回答问题也有些不耐。
金言喋喋不休的问：“我的眼泪会化作流星吗？会落到他的身边吗？他会看见吗？他会想起我吗？”
“余生，他会一直爱着你，你占据了他心房的一半，尽管，你只是一个远来的幽灵。”系统用吟诗般的嗓音慢悠悠的念着。
幽暗深邃的天幕，几点幽幽的星火迅速划过，朝大地降落，带起一片绚丽的幻景，美得令人落泪。
“啊！那是我的眼泪！”
系统没空理他，带着他在时空中穿梭。
金言哭着说：“我要爸爸。”
“知道知道，正在找呢。”
“怎么还没有找到？真慢。”金言不适应目前这个阿飘的状态，一个真正的孤魂野鬼，无人认领。
“行啊，我把你丢下去，随便找个。”
“不，你慢慢找，找我爸爸。”
不知飘了多久，系统声飘飘渺渺的传来，带着十足的犹疑：“这个......有点麻烦......”
“什么麻烦？”
“那个...其实...”
“我只想知道，找到我爸爸没有？”
“找是找到了，但是......”
金岩迫不及待的一挣，身体一沉，离开了系统冷冰冰硬邦邦的平台。
降落的过程中，系统声音再次传来：“这一次，你将有三个爹......”
“什...什么？！”
“既来之，则安之，去吧。”
“等等！三个？哪个是我爸爸呀？”
“你自己不会认吗？”系统的声音听起来冷漠无情。
星光小学二年级一班教室里，学习委员张萌拿着一个作文本转头看向自己的后桌。
“喂，金岩，这篇作文我的爸爸，你得改改。”
金岩低头玩橡皮，在上面戳了两个洞作眼睛，头也不抬：“改什么改？改成我的妈？”
张萌好脾气的解释：“你看，你开头第一句就写，我有两个爸爸，这不合适……”
“怎么就不合适了？”
老实的张萌老实的答道：“可是，大家都写的是我有一个爸爸，我有一个妈妈，数量词都是一啊！”
二年级刚刚开始学习写作文，孩子们的态度都很认真。
“好吧好吧！”七岁的男孩不耐烦的拿过作文本，用修正液一涂，把“两”字改成“一”字，把本子扔了回去：“行了吧？”
“不行，你看你的第二句，我不知道我爱不爱他们……”
金岩无声的扯过作文本，把“们”字涂掉。
张萌不厌其烦的解释：“我的意思是…可是…大家都写我爱他…”
“管得真宽，不就是个学习委员嘛？”金岩不耐烦的怼了一句，在橡皮上又戳出一个鼻子和一个嘴巴，是一个大大的哭脸，把橡皮亮给张萌看。
老实的好学生张萌“嘤嘤”的哭了。
富二代熊孩子金岩的日常：上课左顾右盼，东抠西摸，考试垫底，课间欺负女同学。
中午吃过饭，大家趴在桌子上午睡，有巡查的老师和高年级学生来回走动监督。
两点差五分，学校广播音乐响起，这几天播的是一首“咪咪流浪记”主题曲：“我要我要找我爸爸，去到哪里也要找我爸爸，我的好爸爸没找到，如果你看到他就劝他回家，落雨也不怕，落雪也不怕……”
感情充沛的童声，将一首表现亲情的歌曲演绎得生动感人。
上小学的孩子们天真懵懂，无忧无虑，听在耳朵里一阵风飘过。
只有金岩在发怔。他小憩了一会，从课桌上抬头，揉了揉惺忪的眼，广播里的音乐让他眼睛瞬间变得红通通的。
“呀！金岩，谁欺负你啦？”同桌男孩大惊小怪，对着他做鬼脸。
金岩冷淡的瞥了他一眼，懒得搭理这个幼稚鬼。
“对了，今天是不是有一篇作文，我的爸爸？”金岩看着黑板上的字，一副大梦初醒的样子。
“对呀对呀，你不肯修改作文，把张萌气哭了呢。”
“我为什么要修改作文？”
“因为文丑啊！”
金岩一脸茫然，他跑到张萌跟前：“那个，对不起啊！”
这一道歉，本来已经情绪平复的张萌忍不住又要哭，她大方的原谅了他：“作文，还是要改！”
“改什么？”
“你写你有两个爸爸！”
金言如遭雷劈，慌慌张张拿回自己的作文本座位。
只见那个熊孩子在作文本上写道：... -->>
他飘在一片浩瀚的星海里，他的爸爸朝他微笑、挥手，他的眼泪忍不住掉下来......
咦？系统系统，为什么我有眼泪？
“鬼知道。”系统在忙，回答问题也有些不耐。
金言喋喋不休的问：“我的眼泪会化作流星吗？会落到他的身边吗？他会看见吗？他会想起我吗？”
“余生，他会一直爱着你，你占据了他心房的一半，尽管，你只是一个远来的幽灵。”系统用吟诗般的嗓音慢悠悠的念着。
幽暗深邃的天幕，几点幽幽的星火迅速划过，朝大地降落，带起一片绚丽的幻景，美得令人落泪。
“啊！那是我的眼泪！”
系统没空理他，带着他在时空中穿梭。
金言哭着说：“我要爸爸。”
“知道知道，正在找呢。”
“怎么还没有找到？真慢。”金言不适应目前这个阿飘的状态，一个真正的孤魂野鬼，无人认领。
“行啊，我把你丢下去，随便找个。”
“不，你慢慢找，找我爸爸。”
不知飘了多久，系统声飘飘渺渺的传来，带着十足的犹疑：“这个......有点麻烦......”
“什么麻烦？”
“那个...其实...”
“我只想知道，找到我爸爸没有？”
“找是找到了，但是......”
金岩迫不及待的一挣，身体一沉，离开了系统冷冰冰硬邦邦的平台。
降落的过程中，系统声音再次传来：“这一次，你将有三个爹......”
“什...什么？！”
“既来之，则安之，去吧。”
“等等！三个？哪个是我爸爸呀？”
“你自己不会认吗？”系统的声音听起来冷漠无情。
星光小学二年级一班教室里，学习委员张萌拿着一个作文本转头看向自己的后桌。
“喂，金岩，这篇作文我的爸爸，你得改改。”
金岩低头玩橡皮，在上面戳了两个洞作眼睛，头也不抬：“改什么改？改成我的妈？”
张萌好脾气的解释：“你看，你开头第一句就写，我有两个爸爸，这不合适……”
“怎么就不合适了？”
老实的张萌老实的答道：“可是，大家都写的是我有一个爸爸，我有一个妈妈，数量词都是一啊！”
二年级刚刚开始学习写作文，孩子们的态度都很认真。
“好吧好吧！”七岁的男孩不耐烦的拿过作文本，用修正液一涂，把“两”字改成“一”字，把本子扔了回去：“行了吧？”
“不行，你看你的第二句，我不知道我爱不爱他们……”
金岩无声的扯过作文本，把“们”字涂掉。
张萌不厌其烦的解释：“我的意思是…可是…大家都写我爱他…”
“管得真宽，不就是个学习委员嘛？”金岩不耐烦的怼了一句，在橡皮上又戳出一个鼻子和一个嘴巴，是一个大大的哭脸，把橡皮亮给张萌看。
老实的好学生张萌“嘤嘤”的哭了。
富二代熊孩子金岩的日常：上课左顾右盼，东抠西摸，考试垫底，课间欺负女同学。
中午吃过饭，大家趴在桌子上午睡，有巡查的老师和高年级学生来回走动监督。
两点差五分，学校广播音乐响起，这几天播的是一首“咪咪流浪记”主题曲：“我要我要找我爸爸，去到哪里也要找我爸爸，我的好爸爸没找到，如果你看到他就劝他回家，落雨也不怕，落雪也不怕……”
感情充沛的童声，将一首表现亲情的歌曲演绎得生动感人。
上小学的孩子们天真懵懂，无忧无虑，听在耳朵里一阵风飘过。
只有金岩在发怔。他小憩了一会，从课桌上抬头，揉了揉惺忪的眼，广播里的音乐让他眼睛瞬间变得红通通的。
“呀！金岩，谁欺负你啦？”同桌男孩大惊小怪，对着他做鬼脸。
金岩冷淡的瞥了他一眼，懒得搭理这个幼稚鬼。
“对了，今天是不是有一篇作文，我的爸爸？”金岩看着黑板上的字，一副大梦初醒的样子。
“对呀对呀，你不肯修改作文，把张萌气哭了呢。”
“我为什么要修改作文？”
“因为文丑啊！”
金岩一脸茫然，他跑到张萌跟前：“那个，对不起啊！”
这一道歉，本来已经情绪平复的张萌忍不住又要哭，她大方的原谅了他：“作文，还是要改！”
“改什么？”
“你写你有两个爸爸！”
金言如遭雷劈，慌慌张张拿回自己的作文本座位。
只见那个熊孩子在作文本上写道：... -->>
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